La realidad virtual y la realidad aumentada están revolucionando la experiencia de aprendizaje. Permiten a los estudiantes tomar viajes a la historia antigua, viajar por el universo, y visitar museos en diferentes países, todo sin salir del aula. Una de las mayores hazañas de estas tecnologías es que hacen que la experiencia de aprendizaje sea más atractiva, inspiradora y transformadora. Nos permiten cambiar la mentalidad y enviar mensajes poderosos a través de experiencias de inmersión.

Por ejemplo, el Programa Pionero de Google Expeditions permitirá a los profesores llevar a sus estudiantes a un viaje en cualquier parte del mundo. Ya sea “explorando los arrecifes de coral o la superficie de Marte en una tarde”, los maestros pueden llevar a los estudiantes a inmersivos viajes virtuales. ¿Podría ser esto el comienzo de una escuela totalmente virtual?

Estas experiencias inmersivas tienen el potencial de contribuir a un aprendizaje más rápido, una mejor retención y una mejor toma de decisiones. Es importante señalar que los currículos integrados con la tecnología son tan importantes como la propia tecnología. No tiene sentido digitalizar los currículos ya defectuosos. Simplemente implementar la realidad virtual no es suficiente: el contenido y los planes de estudio implementados en esta tecnología necesitan ser innovadores. Los viajes virtuales que llevamos a los estudiantes tendrán que estar basados ​​en las habilidades relevantes, valores y mentalidades que queremos inculcar en las generaciones futuras.

Mejora Cognitiva: Mejora de la Inteligencia

La educación es cada vez más tratada como una ciencia. Estamos viendo el auge de la neuroeducación, en la que los científicos están adquiriendo una mejor comprensión de la mente, el cerebro y el proceso de aprendizaje. Estos desarrollos en la comprensión de cómo funcionan nuestras mentes pueden tener poderosas implicaciones en nuestras capacidades de aprendizaje. A muchos educadores se les anima a usar estos hallazgos para adaptar su forma de enseñar.

Algunos expertos incluso esperan un mapeo completo de las sinapsis humanas para descubrir cómo se produce el aprendizaje y desarrollar estrategias biológicas para mejorar el aprendizaje. La comprensión de estos mecanismos también abre el camino para una ola de drogas de mejora cognitiva, la inteligencia genéticamente mejorada, y la integración con dispositivos de IA a través de interfaces cerebro-máquina.

Suena como ciencia ficción, pero ya está empezando a surtir efecto.

A principios de este año, el primer estudio para mostrar importantes mejoras cognitivas para los fármacos de mejora cognitiva, modafinil y metilfenidato, en el ajedrez, fue publicado en la revista europea Neuropsychopharmacology. Además, un equipo de expertos de Italia ha establecido un plan para una plataforma de e-learning que opera en una interfaz cerebro-computadora, llamada BRAVO, para personalizar la experiencia educativa, de acuerdo a las reacciones y preferencias de los usuarios.

Mientras que BRAVO se está ejecutando actualmente en auriculares EEG, tal tecnología tiene potencial para ser directamente integrado con las redes neuronales artificiales incrustado en nuestro cerebro. Las implicaciones de esto son profundas. Imagínese poder descargar el valor de un campo entero de conocimiento directamente en su mente. Imagine poder cargar directamente sus pensamientos e ideas en Internet. Imagine re-cableado de su cerebro en la demanda. ¿Qué significará la educación en este contexto?

http://onlyblog.net/wp-content/uploads/2017/10/Experiencias-de-aprendizaje-inmersivas-700x390.jpghttp://onlyblog.net/wp-content/uploads/2017/10/Experiencias-de-aprendizaje-inmersivas-150x150.jpgadminPsicologiaSociedadTecnologiaLa realidad virtual y la realidad aumentada están revolucionando la experiencia de aprendizaje. Permiten a los estudiantes tomar viajes a la historia antigua, viajar por el universo, y visitar museos en diferentes países, todo sin salir del aula. Una de las mayores hazañas de estas tecnologías es que hacen...Los mejores articulos con información multitematica